为进一步调研浙江省在高质量发展建设共同富裕示范区过程中涌现的价值理念和经验做法，深入剖析职业教育高质量助力共同富裕的理论内涵与实践路径，11月16日-17日，我校就业与产学合作处组织科技特派员、共同富裕师资“专班”赴浙江省公共政策研究院（浙江大学公共政策研究院）开展专题交流学习。
在职业教育助力共同富裕工作项目研讨会上，浙江省公共政策研究院（浙江大学公共政策研究院）综合办主任何苑向“专班”一行详细解读了研究院作为浙江省“智库”建设单位的功能架构以及发展历程。研究部助理研究员符瑞桓以解锁兰溪古村落保护“共富密码”为切入重点介绍了研究院在推进共同富裕和高质量发展领域取得的丰硕成果。
我校工商管理学院产教融合办公室主任刘智慧副教授交流了自己作为宁波市农村科技特派员团队负责人为北仑区美丽乡村建设、农民创业培训、农副产品电商直播以及所在工商管理学院为象山县鹤浦镇南田墩村红美人做营销策划设计等相关工作。数字媒体应用技术专业崔丽丽副教授畅谈了自己作为学校丝路艺术研究中心一员在专项助力共同富裕工作过程中遇到的问题与困惑。旅游管理专业徐春红副教授汇报了自己所在的宁波市科技特派员“文旅团队”如何依托科技下乡活动整合农旅资源，打造形成集包装设计、视频推广、直播带货及墙绘为一体的乡村形象提升工程。
中国人民政协理论研究会常务理事、浙江大学公共政策研究院研究员黄建钢教授作题为《职业教育赋能共同富裕的现实困境与推进策略》专题讲座。他指出：“职业教育要以行之有效的案例实践为基础，深入解读共同富裕的深层次内涵，不仅仅要在经济层面、技术层面和项目层面抓落实，更要在意识层面和机制层面有进一步提升和梳理，凝练形成可复制经验模式。”
据了解，我校始终坚持以党建为引领，充分发挥国家“双高”院校职教引领力，围绕产教全链条深度融合，结合专业特色聚焦品牌化、项目化，将助力共同富裕作为服务地方经济社会发展的重要途径之一。近年来，我校持续向基层一线输出专项技术人才，开展美丽乡村、假期课堂等志愿行动助力共同富裕，帮助新型职业农民完成“优化”与“升级”。今年以来，学校以开展主题教育为契机，锚定“促共富”目标，打造科教帮扶品牌并持续开展“农村科技特派员”和“种技术”项目，实现科技下沉、人才下乡，创新职教帮扶亮点纷呈，交出了一份用初心推动共同富裕的高分答卷。此番交流学习更是旨在深入学习习近平总书记关于调查研究的重要讲话精神和党中央在全党大兴调查研究的决策部署，通过交流“共同富裕”专项领域调研实践成果，剖析典型经验案例，以便更好地推动成果转化。
